FADSE https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP) Study on Chronic Child Malnutrition FADSE Successfully Completes the First Stage of the Good Nutrition and Health Practices Program in Carchi 4th Forum on the First 1,000 Days FADSE and ISPADE Sign Interinstitutional Cooperation Agreement Política de Prevención de la Explotación y el Abuso Sexual (PSEA) Política de Salvaguarda Infantil Development of the Methodological Framework for Multipurpose Digital Classrooms to Strengthen Technology Integration in the Teaching-Learning Process POR UN ECUADOR SIN MALNUTRICIÓN Home – English FOR AN ECUADOR FREE OF MALNUTRITION Política de Datos Personales Política de Conflictos de Interés Convocatorias Política de Integridad, Anticorrupción y Antisoborno Políticas Institucionales Transparencia Investigación cualitativa y cuantitativa sobre conocimientos, actitudes y prácticas, incluyendo el enfoque intercultural y de derechos, sobre la DCI en el Ecuador Desarrollo de la Ruta Metodológica para Aulas Digitales Multipropósito para fortalecer la integración de tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje About Us 4to Foro los 1000 Primeros Días Paisajes de Aprendizaje Lúdicos para la Prevención de la Desnutrición Crónica Infantil Desarrollo de procesos de formación en la metodología “Los Saberes del Ceibo” para la nacionalidad A’i Cofán, provincia de Sucumbíos Educación inclusiva Eventos y Noticias Estudio de Conocimientos Actitudes y Prácticas (CAP) alrededor de la desnutrición crónica infantil en las parroquias de El Eno y San Roque, provincia de Sucumbíos.  Nutrición infantil Nosotros Fortalecimiento de capacidades en nueva cultura del agua. FADSE culmina con éxito la primera etapa del Programa de Buenas Prácticas de Alimentación y Salud en el Carchi Contáctanos “Consultoría para el levantamiento de información, cualitativa y cuantitativa, en las fases de línea base, monitoreo y evaluación del proyecto “Paisajes de aprendizaje lúdicos para la prevención de la Desnutrición Crónica Infantil” en nueve parroquias focalizadas del Ecuador.” FADSE e ISPADE firman Convenio de Cooperación Interinstitucional Elaboración de instrumentos pedagógicos para la atención educativa de los estudiantes con necesidades específicas asociadas o no a la discapacidad de las instituciones educativas del Sistema Nacional de Educación y elaboración de las guías de orientaciones metodológicas y didácticas para la atención educativa de grupos en situación de vulnerabilidad Diseño de contenidos pedagógicos y construcción de módulos en el marco del Programa de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible y Buenas Prácticas Ambientales para el DMQ Fortalecimiento de las capacidades de las Instituciones Educativas Municipales en sus ejes de planificación estratégica COLMENA y DECES, para mejorar la calidad de liderazgo y la gobernanza en la gestión escolar «Consultoría para impartir sesiones y talleres prácticos, dirigidos a padres, madres, cuidadores y sus niños en doce espacios públicos ubicados en nueve parroquias focalizadas. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar el juego con un enfoque educativo que contribuya a mejorar las habilidades de lenguaje y comunicación en niños entre 3 y 5 años de edad, con actividades interactivas, culturalmente relevantes y adecuadas a las necesidades específicas de las poblaciones objetivo” Producción de material didáctico para promover buenas prácticas ambientales en las entidades participantes del Proyecto de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en el DMQ Investigación formativa sobre Desnutrición Crónica Infantil (DCI), el diseño de una malla curricular para capacitaciones en buenas prácticas de nutrición infantil y la implementación de estas capacitaciones en las provincias de Imbabura, Carchi, Esmeraldas y Sucumbíos, que integran la Mancomunidad del Norte del Ecuador. Publicación científica: The Use of Narratives in Inclusive Education. Empirical Findings on Disability Status and Situation Publicación científica: Gamification and artistic education. History of education and application to the classroom with educational needs. Publicación científica: Educación inclusiva en América Latina: Trayectorias de una educación segmentada.  Publicación científica:  La educación inclusiva en el nivel inicial. Estudio de caso. Home Publicación científica:  La Educación Inclusiva en el nivel superior: Propuesta de un modelo de atención. 3er Foro los 1000 Primeros Días Desarrollo sostenible y cambio climático