FADSE https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Desarrollo de la Ruta Metodológica para Aulas Digitales Multipropósito para fortalecer la integración de tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje 4to Foro los 1000 Primeros Días FADSE culmina con éxito la primera etapa del Programa de Buenas Prácticas de Alimentación y Salud en el Carchi La educación inclusiva en el Nivel Superior. Política pública y buenas prácticas en Iberoamérica Equipo técnico de FADSE, realiza consultoría Desarrollo de procesos de formación en la metodología “Los Saberes del Ceibo” para la nacionalidad A’i Cofán, provincia de Sucumbíos Educación inclusiva Eventos y Noticias Convocatorias Estudio de Conocimientos Actitudes y Prácticas (CAP) alrededor de la desnutrición crónica infantil en las parroquias de El Eno y San Roque, provincia de Sucumbíos.  Contáctanos Nutrición infantil Nosotros Desarrollo sostenible y cambio climático Paisajes de Aprendizaje Lúdicos para la Prevención de la Desnutrición Crónica Infantil FADSE e ISPADE firman Convenio de Cooperación Interinstitucional Producción de material didáctico para promover buenas prácticas ambientales en las entidades participantes del Proyecto de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en el DMQ Elaboración de instrumentos pedagógicos para la atención educativa de los estudiantes con necesidades específicas asociadas o no a la discapacidad de las instituciones educativas del Sistema Nacional de Educación y elaboración de las guías de orientaciones metodológicas y didácticas para la atención educativa de grupos en situación de vulnerabilidad Diseño de contenidos pedagógicos y construcción de módulos en el marco del Programa de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible y Buenas Prácticas Ambientales para el DMQ Investigación cualitativa y cuantitativa sobre conocimientos, actitudes y prácticas, incluyendo el enfoque intercultural y de derechos, sobre la DCI en el Ecuador «Consultoría para impartir sesiones y talleres prácticos, dirigidos a padres, madres, cuidadores y sus niños en doce espacios públicos ubicados en nueve parroquias focalizadas. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar el juego con un enfoque educativo que contribuya a mejorar las habilidades de lenguaje y comunicación en niños entre 3 y 5 años de edad, con actividades interactivas, culturalmente relevantes y adecuadas a las necesidades específicas de las poblaciones objetivo” Investigación formativa sobre Desnutrición Crónica Infantil (DCI), el diseño de una malla curricular para capacitaciones en buenas prácticas de nutrición infantil y la implementación de estas capacitaciones en las provincias de Imbabura, Carchi, Esmeraldas y Sucumbíos, que integran la Mancomunidad del Norte del Ecuador. Fortalecimiento de capacidades en nueva cultura del agua. Fortalecimiento de las capacidades de las Instituciones Educativas Municipales en sus ejes de planificación estratégica COLMENA y DECES, para mejorar la calidad de liderazgo y la gobernanza en la gestión escolar “Consultoría para el levantamiento de información, cualitativa y cuantitativa, en las fases de línea base, monitoreo y evaluación del proyecto “Paisajes de aprendizaje lúdicos para la prevención de la Desnutrición Crónica Infantil” en nueve parroquias focalizadas del Ecuador.” Publicación científica: Educación inclusiva en América Latina: Trayectorias de una educación segmentada.  Publicación científica:  La educación inclusiva en el nivel inicial. Estudio de caso. Publicación científica:  La Educación Inclusiva en el nivel superior: Propuesta de un modelo de atención. 3er Foro los 1000 Primeros Días Diseño e ilustración de la guía didáctica del curso para el fortalecimiento del Programa de Alimentación Escolar Sostenible en el Ecuador Actualización del Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de la parroquia Taracoa, cantón Francisco de Orellana, provincia de Orellana Presentación de la Metodología “Saberes del Ceibo” Asistencia técnica para la actualización del manual evaluación del estado nutricional en situaciones de emergencia y el protocolo de tratamiento de la desnutrición aguda en contexto de emergencia Guía Inclusiva de Apoyo Pedagógica durante la emergencia de la Covid 19, basada en procesos artísticos y lúdicos para estudiantes con necesidades educativas especiales Análisis e identificación de necesidades de accesibilidad a equipamiento tecnológico, de acuerdo con la diversidad funcional de estudiantes de Fe y Alegría Diseño de material formativo en técnicas para la autonomía e independencia de las personas con discapacidad visual e implementación del Curso de Capacitación en técnicas para su autonomía e independencia Construcción del curso virtual «Atención a la diversidad para los Sistemas Educativos de Iberoamérica» Construcción del curso virtual «Atención a la diversidad en el sistema educativo ecuatoriano» Consultoría especializada para diseñar y desarrollar herramientas y actividades educomunicacionales para sensibilizar y prevenir la desnutrición crónica en la población infantil de nueve parroquias focalizadas del Ecuador, aplicando un enfoque lúdico, participativo y culturalmente pertinente Desarrollo de la metodología pedagógica para la crianza de la primera infancia con base a la sabiduría del pueblo o nacionalidad Cofán en la provincia de Sucumbíos FADSE firma convenio de cooperación interinstitucional con la Universidad Tecnológica Indoamérica para unir fuerzas en combatir la desnutrición crónica infantil en el Ecuador FADSE realiza Consultoría especializada Material de Consulta: La educación inclusiva en América Latina. Una cuestión de actitud Publicación científica: The Use of Narratives in Inclusive Education. Empirical Findings on Disability Status and Situation ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL PARROQUIAL DE TARACOA 2015 – 2025 LOS BIODIGESTORES COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA EN EL ÁREA AGROPECUARIA DEL INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MÁCARO” PARA EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE Publicación científica: Gamification and artistic education. History of education and application to the classroom with educational needs. TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO SOBRE DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA UNIVERSIDAD A LA SOCIEDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ECUADOR PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS COMO HERRAMIENTA DE LA EDUCACION RURAL PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE Home